Mateřství a podnikání lektorky jazyků: 9 žen, 9 různých cest
Jak skloubit mateřství, podnikání a výuku jazyků? Přečtěte si otevřenou reportáž o tom, jak skutečně vypadá život jazykových lektorek s malými dětmi. Devět zkušených lektorek otevřeně sdílí, co jim skutečně funguje/fungovalo.
Mateřství obrátí život naruby každé ženě, ale pro podnikatelky a lektorky na volné noze to platí dvojnásob. Své byznysové plány musíte ze dne na den podřídit režimu malého človíčka, přicházíte o spánek a vaše flexibilita dostává pořádně zabrat.
V 33. epizodě podcastu Digitální lektoři se Hanka (sama na čerstvé mateřské) rozhodla nehledat jen univerzální poučky. Místo toho vyzpovídala hned osm dalších úspěšných žen, lektorek cizích jazyků, které s naprostou upřímností sdílely, jak reálně vypadá jejich lektorský i rodinný život.
Z jejich osmi – a vlastně i Ivanina devátého – příběhů vznikla v podstatě lektorská máma reportáž. Vyplývá z ní jedno zásadní ponaučení: neexistuje jeden správný recept, ale každá z lektorek si musela projít fází pokusů a omylů, aby našla model, který funguje právě jí.
V článku se dozvíte
- Jaké jsou největší mýty o práci na mateřské
- Jak učit, když máte malé děti
- Proč mnoho lektorek přešlo na skupinové kurzy a asynchronní výuku
- Jak se změnil jejich pohled na ceny
- Jak si nastavit hranice mezi rodinou a prací
- Proč je důležité nebýt na všechno sama
Lektorská druhá pomoc ✨
Prekérky lektorského života rozebíráme v podcastu každý druhý čtvrtek. Naše (po)kecy tě budou bavit.
Srážka s realitou a zbořený mýtus o dokonalém spánku
Mnoho žen si před porodem maluje, jak budou s miminkem bez problémů dál pracovat. Lektorka španělštiny Zdíša na své začátky vzpomíná s úsměvem:
„Myslela jsem si, že se syn narodí a že třeba za tři měsíce už budu znova učit... a já budu u stolu mít košík s miminem a budu učit, což samozřejmě vůbec neodpovídá realitě.“
Největší pastí pro lektorky na mateřské je totiž spoléhání se na to, že dítě bude přes den pravidelně spát. Své o tom ví Mája, lektorka korejštiny, pro kterou se noční a denní spánek dcerky po odstavení od kojení stal obrovským zdrojem stresu. Když jí režim přestal fungovat, Mája byla na pokraji vyhoření, protože se snažila zuby nehty držet plánu pracovat jen tehdy, když malá spí.
„Myslím si, že byla moje největší chyba v celým tom procesu spoléhat se na dětský spánek, protože ten je velmi nevyzpytatelný.“
Proto lektorka angličtiny Marika razí zlaté pravidlo: Když dítě spí, tak buď spíte taky, nebo pracujete. Znamená to ignorovat veškeré domácí práce. Nežehlit, nezapínat pračku, neuklízet myčku, protože tento čas je posvátný výhradně pro hlubokou, soustředěnou práci na počítači.
Jak reálně učit? S batoletem na klíně i po večerech
Mnoho lektorek si výuku přesunulo na večery nebo do časových oken, kdy hlídá partner. Existují ale i méně tradiční cesty:
- Učení s dítětem přímo na klíně: Mája zjistila, že zkrátka nechce chůvu a rodina přes den pracuje. Proto svým studentům rovnou na rovinu sděluje svou situaci. A výsledek? Dcerka je běžně s ní v místnosti během lekce, občas jí sedí na klíně, jindy se kouká na pohádky nebo si hraje s legem. Studentům to nevadí, a pokud by někomu ano, Mája ví, že to není ideální klient pro ni.
- Flexibilní konverzace po telefonu: Eliška z La féel se vrátila k učení po půl roce s naprosto upraveným modelem. Nabízí jen 30minutové konverzace přes telefon. Se svými studenty se na časech domlouvá vždy flexibilně o víkendu podle toho, jak jí to ten daný týden vychází a jak malá zrovna spí.
Nutná změna byznys modelu: Od individuálů ke skupinám a asynchronu
Téměř všechny vyzpovídané maminky potvrdily, že s omezeným časem se staly lepšími projektovými manažerkami a musely zásadně přehodnotit své služby.
Asynchronní výuka a kurzy: Ivana si po narození druhého dítěte dala pauzu a pak začala s výukou čistě po e-mailech a z toho se vyvinula její asynchronní výuka. Svoje know-how předává úspěšně desítkám lektorů. Lektorka Zuzka dnes staví svůj příjem na 9měsíčních asynchronních kurzech. To jí dává svobodu: zpětnou vazbu nahrává, až když má klid, a když jsou děti nemocné, vůbec to neohrozí její práci. Mimochodem Zuzka se asynchronní výuku naučila v našem kurzu Online jazykovým trenérem za měsíc.
12týdenní skupinovky: Lektorka Kristi si brzy s dětmi uvědomila, že individuální lekce jsou časově a finančně neudržitelné. Proto zcela změnila svůj formát a otevřela komplexní 12týdenní skupinové kurzy, do kterých se zapojují i rodilí mluvčí, a k tomu pro studenty tvoří videokurzy a samostudijní materiály, na kterých může pracovat v noci.
Děti vás naučí vážit si svého času. A nebát se zdražit!
Jedním z nejsilnějších témat epizody byla cenotvorba. Když máte na práci místo čtyřiceti hodin jen čtyři hodiny, začnete o hodnotě svého času přemýšlet jinak.
Helena, matka tří dětí a zkušená lektorka angličtiny a němčiny, přiznává, že na mateřské dříve učila i zdarma. Postupně ale pochopila radu od zkušenějších: cenotvorba je dovednost. Své ceny tak vytrvale zvyšovala. Zatímco dříve učila za 350 Kč a lidem se to zdálo moc, dnes si účtuje za lekci zhruba 1300 Kč a její jazykové konzultace, které začala tvořit už na mateřské, nyní stojí 5000 Kč.
Podobně skokově reagovala i další Eliška, zakladatelka projektu Slowczech, která před lety zvedla cenu z 600 na 950 Kč za hodinu. Umožnilo jí to učit méně hodin, vydělat stejné peníze a především se zbavila nemotivovaných studentů. Jak sama říká:
„Nejhorší by pro mě jako lektorku bylo, kdyby jediné, čím se odlišuju od konkurence, byla cena. To přece fakt nechci. Proč bychom měly všechny učit za 500 Kč na hodinu? Jak si pak má student vybrat z 500 lektorek, které stojí stejně?"
Práce jako spása vs. vyčerpání z neustálého vyrušování
Zajímavým paradoxem mateřství je to, že práce se pro lektorky často stává relaxem. Zuzka otevřeně říká: "Čo ma najviac prekvapilo... je, že si idem do práce odpočinúť. Rada robím to, čo milujem a práve preto si odpočiniem pri tej práci." Eliška zase práci vnímá jako únik z role mámy do role "jen Elišky", kdy se může plně a nepřerušeně dvě hodiny soustředit na jeden úkol.
Hrozí tu ale úskalí. Zdíša velmi upřímně mluví o nutnosti hranic a o tom, jak devastující je, když se snažíte pracovat, zatímco kolem vás pobíhají děti:
„...strašně vyčerpává to, že mě z práce někdo každých 5 minut vytrhává. Každých 5 minut někdo potřebuje něco k jídlu, potřebuje se napít, spadla mu ponožka... Sice jsem schopná ten materiál dodělat, ale tolikrát mě z toho někdo vytrhnul, že fakt potom mi z toho není psychicky dobře.“
Lektorky se proto učí tyto dva světy lépe oddělovat. Eliška, lektorka francouzštiny, si například předsevzala, že když je se svou dcerou, zásadně nebere do ruky telefon, aby jí věnovala absolutní pozornost a nekontrolovala maily nebo Instagram.
Profesní přesah: Když se lektorka promítne do role mámy
Eliška si na mateřské všimla jedné fascinující věci – její profesionální lektorské dovednosti přímo pomáhají v rozvoji její malé dcery. Učí ji bilingvně (česky a francouzsky) a podvědomě na ni aplikuje lektorská pravidla naslouchání. Znamená to dopřát dítěti čas vyjádřit se, nenapovídat mu zbrkle slova a snažit se hledat smysl i ve zkomoleninách, přesně tak, jak to dobrý lektor dělá se svými dospělými studenty.
Od lektorky k majitelce firmy
Že mateřství nutně neznamená profesní stagnaci, dokazuje Eliška ze Slowczech. Její prioritou bylo ukazovat dětem spokojenou mámu, která umí vydělávat dobré peníze bez otrocké výměny času za peníze. S narozením dětí se proto z lektorky posunula plně do role majitelky, budovatelky strategií a lídryně. Vybudovala kolem sebe tým zhruba dvaceti lektorek, má virtuální asistentky i webmastera.
Přiznává, že vybudovat firmu vyžaduje ohromný "mindset a identitu", což mimo jiné znamená překonávat nepříjemné pocity na business networkingových akcích, kde si zprvu připadá jako "máma na mateřský zamáčklá do své nejmenší verze", ale ví, že přesně v tomto prostředí chce a potřebuje profesně růst.
Zlaté pravidlo na závěr: Nebuďte na to sama
Všech osm (respektive devět) žen se shoduje na jednom absolutně nekompromisním pravidle: bez podpůrné sítě to nejde.
- Ať už je to manžel s flexibilním pracovním režimem (Marika, Zdíša).
- Nebo skvěle vymyšlený systém střídavého hlídání, který uplatňovala Ivana s kamarádkou – jeden den hlídala Ivana obě holčičky a druhý den si na oplátku mohla vyhradit čistě pro svou práci.
- Či dokonce francouzsky mluvící chůva, kterou najala Eliška, aby i ona mohla firmě věnovat kýžených 15 hodin týdně.
Právě Eliška ze Slowczech to shrnuje do jedné zásadní rady pro všechny maminky:
"Nebuď na to sama, nauč se přijímat pomoc. Ať už je to sebemenší pomoc s kočárkem v tramvaji... Nepotřebuju světu dokazovat, že všechno zvládnu. Já potřebuju sama sobě ukázat, že umím přijímat pomoc."